El trabajo, desarrollado con la colaboración de 500 padres de diabéticos de la Comunidad de Madrid, establece que el 8 por ciento de los niños se vio forzado a cambiar de escuela. "El problema es más intenso en menores de 6 años, ya que al no reconocer los síntomas de las hipoglucemias ni saber autoinyectarse insulina requieren más atención que un adulto", explica la doctora Raquel Barrio, endocrinóloga pediátrica del Hospital Ramón y Cajal, de Madrid, y autora del estudio.

"El niño debe poder participar de las actividades extraescolares, comer en la escuela o practicar deportes sin que suponga un perjuicio para su salud", explica Rafael Arana, director de la Fundación para la Diabetes. En el 16 por ciento de los casos los niños modifican su tratamiento debido a la falta de cooperación en la escuela. Incrementar el número de sanitarios en los colegios; mejorar la comunicación entre profesores, padres y sanitarios, y una mayor coordinación entre asociaciones de pacientes y administraciones, son algunas de las propuestas del estudio como factores clave para mejorar la integración del niño.

'(Diabet med, 2007 Oct, 24 (10):1073-9.)'.